Condițiile în care învață o parte dintre elevii Liceului Teoretic „William Shakespeare” din Timișoara stârnesc nemulțumire în rândul părinților, după ce imagini din interiorul unității au surprins copii aflați la cursuri într-o sală de clasă amenajată la subsolul clădirii, în timp ce la exterior, chiar lângă fereastră, se desfășoară lucrări de șantier.
Fotografia arată mai mulți elevi în timpul orelor, într-o încăpere situată la demisol, cu ferestre aflate aproape la nivelul solului. La exterior se observă pietriș, moloz și zona decopertată aferentă lucrărilor executate în imediata vecinătate a clădirii.
Părinții reclamă că elevii sunt afectați de zgomotul produs de utilaje, de praful ridicat din zona șantierului și de lipsa unor condiții adecvate pentru desfășurarea cursurilor. De asemenea, aceștia susțin că folosirea unor spații de la subsol pentru activitatea didactică reflectă problema lipsei de săli suficiente în unitatea de învățământ.
Liceul Teoretic „William Shakespeare” funcționează într-o clădire administrată de autoritățile locale, iar situația readuce în discuție responsabilitatea municipalității privind infrastructura școlară și condițiile oferite elevilor.
Părinții cer explicații cu privire la modul în care au fost organizate lucrările din zonă în timpul anului școlar și solicită măsuri pentru limitarea disconfortului creat copiilor și cadrelor didactice.
Totodată, aceștia solicită soluții rapide pentru asigurarea unor spații de învățământ corespunzătoare, în condițiile în care elevii petrec zilnic mai multe ore în aceste săli.
Situația de la liceul timișorean readuce în prim-plan o problemă frecvent semnalată de părinți: diferența dintre promisiunile privind modernizarea educației și realitatea din unele unități de învățământ.
Reprezentanții administrației locale au fost contactați telefonic pentru un punct de vedere, însă până la momentul publicării materialului nu au răspuns solicitării.
UPDATE: Viceprimarul Timișoarei, Ruben Lațcău, a transmis pentru PRESSALERT.ro un punct de vedere în care susține că disconfortul reclamat este inerent oricărui șantier și nu poate fi eliminat complet.
Acesta a precizat că a discutat cu constructorul pentru asigurarea unui acces sigur către unitatea de învățământ și că administrația locală încearcă să reducă impactul produs de praf și zgomot.
Totuși, declarația nu răspunde punctual principalelor întrebări ridicate de părinți: ce măsuri concrete au fost deja dispuse pentru protejarea elevilor, cum sunt izolate sălile aflate lângă zona lucrărilor, dacă există monitorizare a nivelului de praf și zgomot sau ce soluții exacte vor fi aplicate pentru desfășurarea examenelor în condiții normale.
În lipsa unor termene clare și a unor măsuri verificabile, reacția viceprimarului lasă neclarificată situația concretă de la Liceul „William Shakespeare”.
